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Objectifs pédagogiques / Compétences visées

  • Construire une réunion à l'aide d'un ou de plusieurs outils digitaux
  • Mieux appréhender votre posture en fonction de ces outils.

Niveau requis

Cette formation ne nécessite pas de prérequis.

Public concerné

Animateurs de réunions d'équipe ou de projets.

Programme

Introduction

  • Présentation de chacun
  • Attentes et objectifs visés de chaque participant
  • Présentation de la formation

Animer ses réunions avec Klaxoon®

  • Présentation de l'outil et de ses fonctionnalités
  • Mise en pratique avec un cas de réunion

Repenser le design de ses présentations

  • Les limites cognitives des outils leaders actuels
  • Le besoin de modernité Canva® : le design interactif pour développer l'attention
  • Powtoon® : le motion design à portée de tous
  • Mettre en pratique ces outils dans des contextes professionnels

Développer l'interactivité et la lucidité de ses prises de parole

  • Kahoot® : la cooptation au service de l'apprentissage collectif
  • Wooclap® : intégrer les participants dans la réflexion collective
  • MindMeister® : cartographier pour mieux collaborer

Animer ses réunions efficacement avec les outils digitaux

  • Bonne posture et bons conseils pour réussir ses animations avec les outils digitaux
  • Exploiter les résultats et construire un plan d'actions

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

  • Exercices d'utilisation des outils cités dans des contextes professionnels
  • Entraînement à l'animation avec ces outils

Synthèse de la session

  • Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
  • Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
  • Evaluation formative (quiz) permettant de valider les compétences acquises
  • Bilan oral et évaluation à chaud

Modalités d’évaluation des acquis

  • En cours de formation, par des mises en situation contextualisées évaluées
  • Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation ou une certification (M2i ou éditeur)

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