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Objectifs pédagogiques / Compétences visées
- Identifier les fondements des recommandations des bonnes pratiques professionnelles dites RBPP
- Transmettre la méthodologie d'appropriation de ces RBPP
- Permettre leur appropriation
- Faciliter leur déploiement et mise en oeuvre dans l'établissement.
Niveau requis
Cette formation ne nécessite pas de prérequis.
Public concerné
Tout professionnel intéressé par les recommandations de l'ANESM.
Programme
Introduction
- Présentation de chacun
- Attentes et objectifs visés de chaque participant
- Présentation de la formation
Le contexte légal l'ANESM
- La HAS
- La loi de 2002.2 et le décret 2007-975 du 15 mai 2007
Les RBBP
- Présentation générale
- Eléments et points clés
Mise en oeuvre des RBBP
- Eléments d'appropriation
- Identification des éléments spécifiques d'appropriation
- Présentation des éléments généraux d'appropriation
- Conclusion et synthèse
Les applications concrètes
- Bientraitance
- Questionnement éthique
- Projet d'établissement
- Attentes de la personne et son PPA
Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)
- Articulation théorie-pratique
- Elaboration de synthèse
Synthèse de la session
- Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
- Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
- Evaluation formative (quiz) permettant de valider les compétences acquises
- Bilan oral et évaluation à chaud
Modalités d’évaluation des acquis
- En cours de formation, par des mises en situation contextualisées évaluées
- Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation ou une certification (M2i ou éditeur)
Les + de la formation
La formation alterne les apports théoriques et pratiques du formateur, en s'appuyant sur des exemples et des séances de réflexion ou de travail en groupe.
