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Objectifs pédagogiques

  • Comprendre la logique intégrée : recrutement / intégration / formation / mobilité et les financements qui vont avec
  • Savoir et comprendre l'éligibilité de l'entreprise à ces financements
  • Identifier les financements externes disponibles dans les 4 domaines
  • Savoir mettre en place des procédures pour mener une opération à partir du diagnostic préalable.

Niveau requis

Cette formation ne nécessite pas de prérequis.

Public concerné

Responsables de formation, responsables de compétences, DRH, RRH chargé(e)s de formation, contrôleurs de gestion, chefs de projets, responsables GPEC, DAF, dirigeants de PME TPE, formateurs.

Programme

Introduction

  • Présentation de chacun
  • Attentes et objectifs visés de chacun
  • Présentation de la formation
  • Les acteurs et les politiques de financement recrutement / formation en France
  • Ce que comprend un diagnostic

Les financements au recrutement

  • Apports de Pôle emploi
  • Apports de l'AGEFIPH
  • Apports de l'Etat

Les financements à l'intégration

  • L'entreprise est-elle éligible à ces financements ?
  • Le rapport coût / résultat des actions

Les financements à la formation

  • Quel aurait été le montant total des financements du plan de formation qui s'est déroulé en N-1 ?
  • Quel pourrait être le montant total des financements du plan de formation de l'année à venir ?

Les financements à la mobilité

  • Dans quelle mesure a-t-on bénéficié des dispositifs du CIF ?
  • Quels pourraient être les financements 2020/2021 des projets de transition professionnelle et des avenants PRO-A pour l'entreprise ?

Le document final de diagnostic

  • Les résultats en perspective des années passées
  • Les objectifs atteignables sur les 3 prochaines années
  • Les actions et ressources à mettre en oeuvre

Synthèse de la session

  • Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
  • Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
  • Evaluation formative (quiz) permettant de valider les compétences acquises
  • Bilan oral et évaluation à chaud

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