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Objectifs pédagogiques / Compétences visées
Installer et configurer GlassFish
Intégrer une application JEE
Assurer la mise en production et l'exploitation.
Niveau requis Posséder des connaissances de base en système.
Public concerné Administrateurs, architectes et Software Factory Manager.
Programme Introduction
Historique de GlassFish
Le modèle applicatif de Java EE : Servlets, JSP, JSF et EJB
Les formats de déploiement JAR, WAR, EAR, RAR
Principales caractéristiques de GlassFish Server (versions 2 et 3)
Architecture de GlassFish et OSGi
Installation et configuration d'un serveur autonome
Installation d'un serveur GlassFish
Structures des répertoires
Démarrage et arrêt
La console d'administration
Administration en ligne de commande
Administration centralisée
La notion de domaine
Le DAS : Domain Administration Server
Mise en oeuvre d'un domaine
Administration d'un domaine
Gestion des applications
Les formats de déploiement
Procédures de déploiement d'un WAR et d'un EAR
Déploiement par la console et par ligne de commande
Pilotage des applications
Mise à jour des applications
La notion de ClassLoader
Accès aux données
Principes de JDBC et notion de DataSource
Installation d'un driver JDBC
Informations de connexions à une base de données
Configuration d'un pool de connexions
Les principaux paramètres de configuration
Les ports d'écoute
Les pools de threads
Taille mémoire des JVM
Paramétrage du conteneur Web
La gestion des logs
Améliorer les performances
Répartition de charge et haute disponibilité avec Glassfish
Lien avec le serveur Apache
Mise en place du clustering
L'affinité de session
La réplication des sessions
Introduction à la sécurité GlassFish
Sécurisation du serveur d'applications
Sécurisation des fonctions administratives
Utilisation de SSL
Sécurisation des applications
Modalités d’évaluation des acquis L'évaluation des acquis se fait :
En cours de formation, par des études de cas ou des travaux pratiques Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation ou une certification (M2i ou éditeur)
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