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Objectifs pédagogiques

  • Intégrer la méthode d'animation de la formation à distance
  • Utiliser les outils de la formation à distance.

Modalités et moyens pédagogiques

Formation délivrée en présentiel ou distanciel* (e-learning, classe virtuelle, présentiel à distance).

Le formateur alterne entre méthode** démonstrative, interrogative et active (via des travaux pratiques et/ou des mises en situation).

Variables suivant les formations, les moyens pédagogiques mis en oeuvre sont :

  • Ordinateurs Mac ou PC (sauf pour les cours de l'offre Management), connexion internet fibre, tableau blanc ou paperboard, vidéoprojecteur ou écran tactile interactif (pour le distanciel)
  • Environnements de formation installés sur les postes de travail ou en ligne
  • Supports de cours et exercices

En cas de formation intra sur site externe à M2i, le client s'assure et s'engage également à avoir toutes les ressources matérielles pédagogiques nécessaires (équipements informatique...) au bon déroulement de l'action de formation visée conformément aux prérequis indiqués dans le programme de formation communiqué.

* nous consulter pour la faisabilité en distanciel

** ratio variable selon le cours suivi

Niveau requis

Cette formation ne nécessite pas de prérequis.

Public concerné

Toute personne ayant à animer des classes virtuelles.

Programme

Modèles, modalités, formats de dispositif et outil du tutorat

  • Modèle "individualisé" et "collaboratif" : fonctions et outils du tutorat
  • Modalité "synchrone" : chat, vidéoconférence, téléphone
  • Modalité "asynchrone" : e-mail, forums, fax
  • Formats pédagogiques et rôle(s) du tuteur dans chaque dispositif
  • Outils "spécialisés" : classe virtuelle, LMS, CMS, LCMS, logiciels auteurs

Les postures du tuteur à distance

  • Facilitateur de l'apprentissage
  • Administrateur de l'apprentissage
  • Expert du contenu
  • Régulateur du groupe

Déroulé de la formation

  • Nos "Formations Flash" d'une durée de 3 heures, animées par nos coachs certifiés, apportent des axes de progression à travers une approche factuelle des situations professionnelles
  • Elles vous permettent de vous familiariser avec des concepts de management, de renforcer votre connaissance professionnelle ou de compléter votre parcours de formation
  • Le mode d'animation est basé sur l'interactivité qui permet à chacun de s'approprier les méthodes et outils pour gagner en efficacité :
    • Rappel des fondamentaux
    • Partage de pratiques entre les participants
    • Mise en situation
    • Débriefings

Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

Modalités d’évaluation des acquis

  • En cours de formation, par des mises en situation contextualisées évaluées
  • Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation

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