Formation Prévention et gestion des risques Ergonomie pour non ergonome

Programme de votre formation

1. #

   M2I START AVANT VOTRE FORMATION

   Contextualisation du projet de formation et prise en compte des besoins de chacun

   • Positionnement initial de l’apprenant par rapport aux objectifs
   • Définition des priorités et des objectifs personnels de l’apprenant
   • Vidéos de mise en situation
   • Accès au Chat interactif myM2i pour interagir avec les membres de son groupe
   
2. #

   M2I LIVE VOTRE FORMATION ANIMÉE PAR NOTRE EXPERT ^¹

   Programme

   Introduction

   • Présentation de chacun
   • Attentes et objectifs visés de chaque participant
   • Présentation du cadre de la formation
   • Contextualisation des objectifs et des enjeux
   • Émergence des représentations des participants
   • Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin

   L'ergonomie : qu'est-ce que c'est ?

   Historique : quelles sont les théories fondatrices de la discipline ?
   Définir l'ergonomie

   • Ergonomie cognitive
   • Ergonomie physique
   • Ergonomie organisationnelle
   • Connaître les différents courants
   • Prendre conscience de l'importance de l'ergonomie dans la prévention, la santé et la sécurité au travail

   Maîtriser les notions de base en ergonomie

   La tâche

   • Tâche prescrite
   • Tâche attendue
   • Tâche réelle
   • Tâche réalisée
   • L'activité : quelles sont les capacités que l'individu mobilise pour réaliser une tâche ?
   • Qu'entend-on par écart entre prescrit et réel ? Quelles sont ses conséquences ?
   • Définir charge physique et charge mentale de travail
   • L'opérateur : quels sont les besoins à satisfaire afin de préserver sa santé ?

   Les coûts du travail

   • Les efforts consentis
   • La régulation
   • Les compromis
   • Les ajustements

   Les effets sur l'homme : quels sont les indicateurs de santé au travail ?
   Les effets sur les organisations du travail : coûts directs et indirects

   Utiliser l'ergonomie pour réduire les TMS (Troubles MusculoSquelettiques) et les RPS (Risques PsychoSociaux)

   • Reconnaître les TMS et les RPS : quels sont les facteurs de risques ?
   • Quels peuvent être les liens entre TMS et RPS, et comment les identifier ?
   • En quoi l'approche ergonomique peut-elle limiter l'apparition de TMS et de RPS ?
     • Démarche
     • Outils

   Aménagement des espaces de travail

   • Qu'est-ce qu'un poste de travail "ergonomique" ?
   • Hiérarchiser les priorités
     • Le confort
     • L'efficacité
     • Le travail réel
   • Mobiliers et accessoires de travail : comment les choisir ?
   • Quels sont les compromis acceptables par rapport aux contraintes organisationnelles ?
   • Rechercher les marges de manoeuvre permettant l'amélioration des conditions de travail
   • Qu'appelle-t-on ambiances sonore, lumineuse et thermique ?
   • Les outils de mesure : comment évaluer la qualité des ambiances physiques ?
   • Quelles sont les normes et recommandations en matière de métrologie ?

   L'ergonomie au profit du bien-être au travail

   • Sur quels indicateurs s'appuyer ?
   • Constituer un groupe de travail : qui impliquer ?
   • Maîtriser les différentes étapes de l'analyse de l'activité de travail
   • Elaborer un plan d'action
   • Evaluer les résultats de l'intervention ergonomique

   Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

   • Autodiagnostic
   • Mises en situation : atelier collectif ou simulations basées sur des cas concrets proposés par les stagiaires
   • Analyse de scénarii, étude de cas pratiques
   • Brainstorming en sous-groupe
   • Échanges avec les participants
   • Jeux de rôle
   • Débriefing sur les comportements mis en oeuvre : analyse de pratique
   • Plan d'action : rédiger son plan d'action personnalisé (PAP), objectifs et actions concrètes

   Synthèse de la session

   • Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
   • Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
   • Évaluation formative : quiz permettant de valider les compétences acquises
   • Bilan oral et évaluation à chaud

   Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

   
3. #

   M2I BOOST APRÈS VOTRE FORMATION

   Réactivation et consolidation des acquis en situation de travail

   • 30 jours d’accompagnement personnalisé sur myM2i inclus ^²
   • Ressources Boosters (Abonnement au M2i’Mag Soft Skills, formations offertes, invitations aux conférences d’actualité…)
   

1. ^¹ Les actions et les outils présentés dans ce programme le sont à titre indicatif et peuvent faire l’objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants. Les compétences clés de ce programme sont traitées à raison d'une compétence par demi-journée de formation.
2. ^² Sur myM2i, pendant 30 jours post-fin de formation, les apprenants disposent d’une messagerie sécurisée pour échanger, dans la limite de 4 sollicitations, avec leur formateur.