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Objectifs pédagogiques / Compétences visées

  • Créer des plaquettes ou des documents de communication et les préparer pour l'impression
  • Intégrer des textes, graphiques et images.

Niveau requis

Avoir une bonne connaissance et pratique de l'environnement informatique Mac ou PC.

Public concerné

Infographistes, maquettistes, webmasters, responsables de communication ou toute personne ayant à créer des documents de communication.

Programme

1ère demi-journée

Présentation de l'environnement Scribus

  • Téléchargement et installation du logiciel
  • La maquette et la mise en page
  • Présentation de l'interface, de la fenêtre des propriétés
  • Les éléments d'affichage
  • Les formats de travail et les exports en PDF
  • Les blocs texte, images et les objets

Les cadres

  • Créer des cadres
  • Redimensionner un cadre
  • Sélectionner les cadres
  • Dupliquer un cadre
  • Grouper / dissocier des cadres
  • Gérer l'ordre de superposition des cadres
  • Aligner les cadres
  • Verrouiller un cadre
  • Convertir des cadres
  • L'album
  • Positionner et déplacer des objets avec précision
  • Appliquer une rotation aux objets
  • Créer une table des matières à partir des cadres

2ème demi-journée

Les textes

  • Importer du texte (HTML, XML, Open Office)
  • Travailler avec du texte
  • Les propriétés des cadres de texte
  • Lier les cadres de texte
  • Utiliser les glyphes
  • Insérer des caractères spécifiques
  • Travailler avec les styles
  • L'éditeur interne
  • Chercher et remplacer
  • Importer du texte avec des filtres personnalisés
  • Les polices et les styles
  • Le chainage

Modifier les paragraphes

  • Propriétés des paragraphes
  • Définir l'alignement vertical
  • Modifier les espaces autour des paragraphes
  • Gérer les marges optiques
  • Gérer la ponctuation
  • Créer des filets de paragraphes
  • Paramétrer la justification
  • Utiliser les tabulations
  • Créer une liste à puces
  • Utiliser les styles de paragraphes

Créer et modifier des tableaux

  • Créer un tableau
  • Redimensionner un tableau
  • Modifier un tableau
  • Mettre en forme un tableau
  • Importer un tableau

3ème demi-journée

Intégrer et gérer des images

  • Gérer les cadres d'image
  • Travailler avec les images
  • Créer un cadre d'image
  • Créer un cadre d'image à partir d'une forme
  • Importer une image
  • Afficher des informations sur l'image
  • Remplacer une image
  • Fenêtre Propriétés - Onglet Image
  • Ajuster cadre et image
  • Déplacer le contenu du cadre d'image
  • Gérer les images
  • Importer des dessins vectoriels
  • Les effets d'image
  • Habiller une image avec du texte
  • Modifier l'image originale
  • Image en fond de texte
  • Insérer un code barre

Créer et gérer des formes vectorielles

  • Créer des formes
  • Créer et modifier des traits
  • Créer des tracés libres
  • Utiliser l'outil Plume
  • Les calques
  • Copier les attributs d'un objet sur un autre
  • Créer des styles d'objet

Gérer les pages

  • Disposition des pages
  • Gabarits de page
  • Numérotation

4ème demi-journée

La gestion des couleurs

  • Activer la gestion des couleurs
  • La fenêtre Propriétés - Couleurs
  • Créer un nuancier personnalisé
  • La roue des couleurs
  • Les couleurs d'accompagnement
  • Les dégradés

Gérer l'impression

  • Aperçu avant impression
  • Vérificateur (avant impression ou export PDF)
  • Impression locale
  • Chez l'imprimeur
  • Préparer les fichiers pour l'imprimerie

5ème demi-journée

Etablir l'export de fichiers

  • Exporter
    • En EPS
    • En tant qu'image
    • En SVG, en PDF

Décrire les formulaires en PDF

  • Présentation des éléments de formulaire PDF
  • Caractéristiques des formulaires PDF dans Scribus

6ème demi-journée

Personnaliser Scribus

  • Les préférences
  • Réglage du document

Automatiser avec des scripts

  • Utiliser des scripts
  • Les scripts Scribus
  • Importer des scripts

Modalités d’évaluation des acquis

  • En cours de formation, par des productions
  • Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation ou une certification (M2i ou éditeur)

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