Formation Réaliser des vidéos impactantes et créatives

Programme de votre formation

1. #

   M2I START AVANT VOTRE FORMATION

   Contextualisation du projet de formation et prise en compte des besoins de chacun

   • Positionnement initial de l’apprenant par rapport aux objectifs
   • Définition des priorités et des objectifs personnels de l’apprenant
   • Vidéos de mise en situation
   • Accès au Chat interactif myM2i pour interagir avec les membres de son groupe
   
2. #

   M2I LIVE VOTRE FORMATION ANIMÉE PAR NOTRE EXPERT ^¹

   Programme

   Identifier les clés d'une bonne éditorialisation

   • Définir la nature et le rôle de l'éditorialisation
   • Identifier la cible prioritaire de son message
   • Apprendre à aller à l'essentiel : doit-on tout dire avec une vidéo ?
   • Choisir un sujet et un angle : savoir quoi dire et comment le dire (qu'est-ce qui distingue un “bon” d'un “mauvais” sujet)

   Exercice : identifier une cible, un sujet et un angle à partir d'un thème / Écrire le pitch d'un sujet pour 2 cibles différentes

   Animer une réflexion ou un comité éditorial

   • Adapter ses choix aux contraintes de la production (objectifs, moyens techniques et financiers…) et les hiérarchiser
   • Identifier les différents types d'écriture : de l'interview simple à la fiction
   • Distinguer les différentes formules éditoriales : montrer ou dire ? parler de soi ou faire parler de soi ? réalité ou mise en scène ?
   • Définir une durée (plus court, est-ce plus simple ?) et un contexte de diffusion (le programme sera-t-il encadré, présenté ou livré à lui-même ?)
   • Utiliser les écritures différenciantes : le détournement (utilisation d'une fiction détournée), l'imitation (Nicolas Canteloup), la comédie (“Catherine et Liliane”), le “selfie”
     (Antoine de Maximy)

   Exercice : jeu de rapidité / Organiser un comité éditorial avec un objectif

   Écrire un conducteur et préparer la production

   • Définir les notions essentielles d'une bonne structure (relation à la cible, au sujet, à l'angle et rythme interne)
   • Identifier les éléments de contenus indispensables (accroche, développement, relance, chute)
   • Identifier les séquences et les intervenants de la vidéo (casting)
   • Distinguer la relation fond / forme : comment allier les 2 composantes ?

   Exercices : rédiger votre conducteur idéal sur un sujet donné / Élaborer une check-list éditoriale

   Intégrer la dimension éditoriale dans ses réalisations

   • Apprendre à écrire en images : adapter la réalisation aux choix éditoriaux (et non l'inverse)
   • Mesurer l'importance du décor, de la posture, de la situation
   • Maîtriser les techniques de l'interview (comment la question conditionne la réponse)
   • Identifier et préserver les ingrédients d'une bonne réalisation : sincérité / crédibilité / authenticité / intérêt / rythme et durée
   • Dominer le montage pour renforcer le sens et l'impact d'une vidéo
   • Concevoir les commentaires et la voix off
   • Utiliser les effets visuels et les titrages à bon escient

   Exercices : écrire l'accroche et la chute d'un reportage commandé / Réaliser un montage éditorialisé à partir d'éléments tournés ou définis

   Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

   
3. #

   M2I BOOST APRÈS VOTRE FORMATION

   Réactivation et consolidation des acquis en situation de travail

   • 30 jours d’accompagnement personnalisé sur myM2i inclus ^²
   • Ressources Boosters (Abonnement au M2i’Mag Soft Skills, formations offertes, invitations aux conférences d’actualité…)
   

1. ^¹ Les actions et les outils présentés dans ce programme le sont à titre indicatif et peuvent faire l’objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants. Les compétences clés de ce programme sont traitées à raison d'une compétence par demi-journée de formation.
2. ^² Sur myM2i, pendant 30 jours post-fin de formation, les apprenants disposent d’une messagerie sécurisée pour échanger, dans la limite de 4 sollicitations, avec leur formateur.