Formation Leviers d'efficacité économique de l'achat Mutualiser ses achats publics

Programme de votre formation

1. #

   M2I START AVANT VOTRE FORMATION

   Contextualisation du projet de formation et prise en compte des besoins de chacun

   • Positionnement initial de l’apprenant par rapport aux objectifs
   • Définition des priorités et des objectifs personnels de l’apprenant
   • Vidéos de mise en situation
   • Accès au Chat interactif myM2i pour interagir avec les membres de son groupe
   
2. #

   M2I LIVE VOTRE FORMATION ANIMÉE PAR NOTRE EXPERT ^¹

   Programme

   1er jour

   LES OUTILS DE LA MUTUALISATION : GROUPEMENT DE COMMANDES ET CENTRALE D'ACHAT

   Identifier les enjeux de la mutualisation des achats

   • Un contexte économique propice à la mutualisation des achats
   • Les objectifs d'une mutualisation des achats (recherche d'économies d'échelle, harmonisation des commandes, meilleure synergie des compétences...)
   • Les familles d'achats visées
   • La problématique des travaux

   Définir le cadre réglementaire des groupements de commandes

   • Les groupements de commandes dans le Code de la commande publique
   • La responsabilité des membres du groupement vis-à-vis des titulaires
   • La convention constitutive du groupement de commandes
   • Le formalisme et le moment d'adhésion à un groupement de commandes
   • Le régime de passation des marchés lancés en groupement de commandes

   Analyser le fonctionnement d'un groupement de commandes

   • Le rôle, les attributions et la responsabilité du coordonnateur
   • Les missions des autres membres du groupement
   • Le rôle de la CAO pour les collectivités territoriales ou des commissions consultatives pour l'État et ses établissements publics
   • Le cas particulier des opérations de travaux

   Assurer le suivi d'exécution des marchés passés par un groupement de commandes

   • La gestion administrative et financière
   • Le cas de la résiliation d'un marché en groupement

   CAS PRATIQUE
   Examen des clauses fondamentales d'une convention constitutive de groupement de commandes

   Définir le cadre réglementaire des centrales d'achat

   • La centrale d'achat dans le Code de la commande publique
   • La convention d'adhésion à la centrale d'achat
   • Le formalisme et le moment d'adhésion à la centrale d'achat
   • Le régime de passation des marchés lancés par une centrale d'achat
   • La fonction achats conférée aux Chambres de Commerce et d'Industrie de Région
   • Exemples de centrales d'achat

   Créer une centrale d'achat et analyser son fonctionnement selon son statut

   • La forme associative
   • Le groupement d'intérêt public
   • Le syndicat mixte

   CAS PRATIQUES
   - Analyse comparative (avantages/inconvénients) des 2 montages juridiques de passation : groupement de commandes et centrale d'achat
   - Détermination des montages juridiques de passation les mieux adaptés selon la nature des segments d'achats

   Appréhender quelques structures favorisant une mutualisation des achats

   • Les achats dits « in house » dans le cadre des contrats de quasi-régie (ex : les sociétés publiques locales)
   • Les Sociétés d'Économie Mixte et Sociétés d'Économie Mixte Locales (SEM / SEML)
   • Les Sociétés Publiques Locales d'Aménagement (SPLA)
   • Les achats effectués par un Groupement d'Intérêt Public (GIP) ou par un Groupement de Coopération Sanitaire (GCS)
   • La fonction achats conférée aux Groupements Hospitaliers de Territoire (GHT)

   
   

   2e jour

   ÉTABLIR UNE MÉTHODOLOGIE POUR LA MUTUALISATION DES ACHATS

   Définir une méthodologie de travail

   • La conduite de projet
   • Les enjeux et les points de vigilance

   Établir un état des lieux complet des achats

   • La cartographie des achats
   • La connaissance du marché et du tissu économique
   • Le diagnostic organisationnel et fonctionnel
   • L'analyse multicritère (achats à enjeux, points forts/faibles...)

   Déterminer les axes de la politique achats

   • Les vecteurs d'influence de la politique achats : contexte et politique générale
   • Les enjeux propres de la mutualisation (économiques, structurels...)
   • Les objectifs de la politique achats

   Élaborer la politique de mutualisation des achats – Ingénierie de la démarche

   • Stratégie globale – axes et enjeux – plan d'action
   • Les segments d'achats à enjeux
   • La stratégie par segment d'achat
   • La programmation des achats
   • La nomenclature
   • La déclinaison en plan d'action
   • La feuille de route (document cadre du processus de mutualisation)

   ÉTUDE DE CAS
   Analyse d'une politique achats et du plan d'action

   Identifier les outils de mise en œuvre de la stratégie achats

   • Les moyens dédiés : organisation d'une fonction achats adaptée
   • La démarche projet
   • La préparation de l'achat – définition des besoins, capitalisation d'expérience, benchmark, sourcing…
   • Les montages juridiques de la passation (groupement de commandes et centrale d'achat)

   Préparer le cahier des charges pour les achats mutualisés

   • L'enjeu des pièces administratives (procédure, variantes...)
   • Traduire la stratégie d'achats dans le cahier des charges technique

   ÉTUDE DE CAS
   Mise en application sur un segment d'achat particulier

   Piloter l'exécution des achats mutualisés

   • Les objectifs du suivi des achats mutualisés
   • Les moyens dédiés
   • Les indicateurs et les outils

   OUTILS
   Au cours de la formation, vous seront proposés :
   - des outils (fiche stratégie par segment d'achats, tableaux de bord...)
   - des notes juridiques (comparaison des montages en groupement de commandes ou centrale d'achat, sourcing...)
   

   Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

   
3. #

   M2I BOOST APRÈS VOTRE FORMATION

   Réactivation et consolidation des acquis en situation de travail

   • 30 jours d’accompagnement personnalisé sur myM2i inclus ^²
   • Ressources Boosters (Abonnement au M2i’Mag Soft Skills, formations offertes, invitations aux conférences d’actualité…)
   

1. ^¹ Les actions et les outils présentés dans ce programme le sont à titre indicatif et peuvent faire l’objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants. Les compétences clés de ce programme sont traitées à raison d'une compétence par demi-journée de formation.
2. ^² Sur myM2i, pendant 30 jours post-fin de formation, les apprenants disposent d’une messagerie sécurisée pour échanger, dans la limite de 4 sollicitations, avec leur formateur.