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Objectifs pédagogiques / Compétences visées

  • Bâtir une stratégie de mise en situation professionnelle d'évaluation au recrutement
  • Modifier votre posture en entretien pour valoriser les atouts de l'entreprise.

Niveau requis

Pratiquer du recrutement en entreprise.

Public concerné

Recruteurs et employés d'un service RH.

Programme

Introduction

  • Présentation de chacun
  • Attentes et objectifs visés de chaque participant
  • Présentation de la formation

De la compétence à l'évaluation situationnelle

  • Le concept de compétence et ses enjeux actuels
  • Des compétences à leurs évaluations en posture de candidature
  • Comment construire un scenario ludique à partir des besoins d'évaluation ?
  • Communiquer aux candidats la procédure de recrutement
  • Comment débriefer l'expérience et faire son choix rationnellement ?

Le storytelling en entretien d'embauche

  • Capter et fidéliser les talents : un enjeu actuel, une pratique future
  • Les bases du storytelling : comprendre et pratiquer
  • Mener un entretien d'embauche intégrant cette méthode
  • De la proposition d'emploi à l'expérience candidat

Les nouvelles stratégies digitales d'Inbound Recruiting

  • La marque employeur : exemples d'entreprise
  • La révolution des simulateurs d'embauche

Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

  • Etude de cas
  • Analyse de pratiques d'entreprise
  • Mises en situation professionnelle

Synthèse de la session

  • Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
  • Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
  • Evaluation formative (quiz) permettant de valider les compétences acquises
  • Bilan oral et évaluation à chaud

Modalités d’évaluation des acquis

  • En cours de formation, par des mises en situation contextualisées évaluées
  • Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation ou une certification (M2i ou éditeur)

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