Formation Journaliste : rédiger pour le web

Programme de votre formation

1. #

   M2I START AVANT VOTRE FORMATION

   Contextualisation du projet de formation et prise en compte des besoins de chacun

   • Positionnement initial de l’apprenant par rapport aux objectifs
   • Définition des priorités et des objectifs personnels de l’apprenant
   • Vidéos de mise en situation
   • Accès au Chat interactif myM2i pour interagir avec les membres de son groupe
   
2. #

   M2I LIVE VOTRE FORMATION ANIMÉE PAR NOTRE EXPERT ^¹

   Programme

   Structurer son article pour le web

   • Formuler son message essentiel à partir des 5W.
   • Définir un angle clair et adapté à son public.
   • Rédiger un titre précis et attractif.
   • Soigner l'accroche et le chapô pour donner envie de poursuivre la lecture.
   • Hiérarchiser l'information grâce à la pyramide inversée, au sablier ou au losange.
   • Utiliser les intertitres et les relances pour rythmer l'article.

   Exemple d'exercice : restructurer un article à partir de son message essentiel, puis rédiger un nouveau titre et un nouveau chapô.

   Optimiser son article pour Google et les moteurs IA

   • Comprendre les fondamentaux du référencement naturel.
   • Identifier les mots, les expressions et les questions recherchés par les internautes.
   • Optimiser le titre, le chapô, les intertitres et le corps du texte.
   • Organiser l'article pour faire ressortir les informations et les réponses essentielles.
   • Renforcer sa fiabilité grâce aux sources, aux chiffres, aux dates et à l'identification de l'auteur.
   • Développer le maillage entre les articles et actualiser les contenus pour prolonger leur visibilité.
   • Découvrir les principes du GEO, les AI Overviews et le mode IA de Google.

   Exemple d'exercice : optimiser un article existant pour améliorer sa visibilité dans Google et faciliter sa reprise par les moteurs IA.

   Adapter et enrichir un article print pour le web

   • Identifier les éléments à conserver, à raccourcir ou à réécrire.
   • Adopter un style incisif, concret et adapté à la lecture en ligne.
   • Créer plusieurs portes d'entrée grâce aux encadrés, citations, chiffres clés et liens.
   • Scénariser l'article pour soutenir l'attention du lecteur.
   • Enrichir le contenu avec des photos, des vidéos, du son, des cartes ou des infographies.
   • Veiller à la cohérence entre les différents formats.

   Exemple d'exercice : transformer un article print en article web structuré et proposer deux formats complémentaires pour l'enrichir.

   Promouvoir et décliner son article sur les réseaux sociaux

   • Choisir le réseau et le format adaptés au sujet et au public.
   • Rédiger une publication qui donne envie de consulter l'article.
   • Adapter l'angle, le ton et la longueur à chaque plateforme.
   • Décliner son contenu en post, carrousel, fil, story ou vidéo courte.
   • Utiliser l'IA pour proposer des variantes, sans perdre son style éditorial.
   • Favoriser les interactions et analyser les premiers résultats de diffusion.

   Exemple d'exercice : décliner un article en deux publications destinées à des réseaux sociaux différents, avec un angle et un format propres à chacun.

   Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

   
3. #

   M2I BOOST APRÈS VOTRE FORMATION

   Réactivation et consolidation des acquis en situation de travail

   • 30 jours d’accompagnement personnalisé sur myM2i inclus ^²
   • Ressources Boosters (Abonnement au M2i’Mag Soft Skills, formations offertes, invitations aux conférences d’actualité…)
   

1. ^¹ Les actions et les outils présentés dans ce programme le sont à titre indicatif et peuvent faire l’objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants. Les compétences clés de ce programme sont traitées à raison d'une compétence par demi-journée de formation.
2. ^² Sur myM2i, pendant 30 jours post-fin de formation, les apprenants disposent d’une messagerie sécurisée pour échanger, dans la limite de 4 sollicitations, avec leur formateur.