Formation Innover et conduire le changement par l'art contemporain

Programme de votre formation

1. #

   M2I START AVANT VOTRE FORMATION

   Contextualisation du projet de formation et prise en compte des besoins de chacun

   • Positionnement initial de l’apprenant par rapport aux objectifs
   • Définition des priorités et des objectifs personnels de l’apprenant
   • Vidéos de mise en situation
   • Accès au Chat interactif myM2i pour interagir avec les membres de son groupe
   
2. #

   M2I LIVE VOTRE FORMATION ANIMÉE PAR NOTRE EXPERT ^¹

   Programme

   Appréhender les ruptures artistiques à l'aube du XXe siècle

   • Retenir les oeuvres phares qui ont fait tomber les codes de la représentation traditionnelle
   • Questionner les conditions d'apparition de ces ruptures à la fin du XIXe et début du XXe siècle
   • Changer sa grille d'analyse d'oeuvres d'art et se débarrasser d'une définition de l'art obsolète
   • Établir les nouveaux critères d'évaluation d'une oeuvre d'art mis en place au début du XXe siècle

   Quiz culturel

   Se constituer une culture artistique contemporaine

   • Identifier les caractéristiques des mouvements qui ont fondé la modernité au XXe siècle
   • Mémoriser ces caractéristiques
   • Croiser les savoirs en sortant du strict domaine artistique pour enrichir sa culture
   • Constituer un album personnel de quelques oeuvres phares analysées au Centre Pompidou (Beaubourg)

   Quiz culturel “in situ”

   Comprendre les processus d'innovation à l'oeuvre dans l'art contemporain

   • Apprendre à dépasser le “j'aime-j'aime pas”
   • Détecter les mécanismes de rejet ou de fascination que l'art contemporain peut provoquer
   • Soumettre ces mécanismes à l'ensemble du groupe en les verbalisant
   • Ouvrir les portes interdites
   • Reconnaître la transgression dans l'art comme un des ressorts principaux de l'innovation

   Analyser collectivement une ou deux oeuvres à Beaubourg

   Identifier des exemples d'apport artistique contemporain dans le domaine publicitaire et entrepreneurial

   • Observer les processus de détournement auxquels les oeuvres d'art sont soumises
   • Analyser ce qui a permis cette réappropriation
   • Comparer différentes oeuvres “détournées”
   • Se constituer un album personnel de ces “détournements”

   Étude de cas : analyse de projets convoquant art et société

   Proposer des cas concrets d'innovation qui abolissent les frontières entre le monde professionnel et le monde de l'art

   • Réfléchir à un projet professionnel en cours et le soumettre au groupe
   • Se remémorer les mécanismes de rupture les plus frappants observés lors de la formation
   • Lister ce qui pourrait, de manière directe ou indirecte, être appliqué à son projet
   • Soumettre ses réflexions au groupe

   Établir, au Centre Pompidou (Beaubourg), un plan d'action pour pérenniser les apprentissages

   Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

   
3. #

   M2I BOOST APRÈS VOTRE FORMATION

   Réactivation et consolidation des acquis en situation de travail

   • 30 jours d’accompagnement personnalisé sur myM2i inclus ^²
   • Ressources Boosters (Abonnement au M2i’Mag Soft Skills, formations offertes, invitations aux conférences d’actualité…)
   

1. ^¹ Les actions et les outils présentés dans ce programme le sont à titre indicatif et peuvent faire l’objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants. Les compétences clés de ce programme sont traitées à raison d'une compétence par demi-journée de formation.
2. ^² Sur myM2i, pendant 30 jours post-fin de formation, les apprenants disposent d’une messagerie sécurisée pour échanger, dans la limite de 4 sollicitations, avec leur formateur.