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Formation Multimédias / Infographies accessibles Initiation à la création de multimédias accessibles

Programme de votre formation

1. #

   M2I START AVANT VOTRE FORMATION

   Contextualisation du projet de formation et prise en compte des besoins de chacun

   • Positionnement initial de l’apprenant par rapport aux objectifs
   • Définition des priorités et des objectifs personnels de l’apprenant
   • Vidéos de mise en situation
   • Accès au Chat interactif myM2i pour interagir avec les membres de son groupe
   
2. #

   M2I LIVE VOTRE FORMATION ANIMÉE PAR NOTRE EXPERT ^¹

   Programme

   Jour 1 - Matin

   Qu'est-ce que l'accessibilité numérique ?

   • Définition, notion de "situation de handicap"
   • Chiffres clés autour du handicap
   • Présentation des types de déficience (visuelles, auditives, motrices, cognitives)
   • Technologies d'assistance
   • Présentation des différents types de lecteurs d'écran (NVDA, VoiceOver, TalkBack...)
   • Autres dispositifs (loupe d'écran, tige, eye tracking, trackball, clavier mono-manuel, contacteurs...)

   Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)

   • Etudes de cas : exemples d'utilisateurs confrontés à des sites non accessible

   Les référentiels d'accessibilité en vigueur

   • Définitions, usages, et limites
   • WCAG (Web Content Accessibility Guidelines)
   • RGAA (Référentiel Général d'Amélioration de l'Accessibilité)
   • RAAM (Référentiel d'Accessibilité des Applications Mobiles)
   • Limite des référentiels : différence entre conformité (technique) et accessibilité

   La législation française relative à l'accessibilité numérique

   • Le cadre légal en France
   • Obligations déclaratives et de conformité
   • L'ARCOM : contrôles et sanctions

   Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)

   • Cas pratique avec visualisation sur des sites grand public

   Les bonnes pratiques d'accessibilité pour les multimédias

   • Couleurs
   • Information portée par la couleur
   • Contrastes de couleurs : présentation des différents seuils de contrastes à respecter (texte normal, grand texte, texte en gras...)

   Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

   • Exercice : différents cas d'usages avec questions / réponses
   • Cas pratique : analyse des contrastes sur des exemples de pages Web avec utilisation de l'outil Colour Contrast Analyzer

   Jour 1 - Après-midi

   Les bonnes pratiques d'accessibilité pour les multimédias - Suite

   • Sous-titres
   • L'importance du sous-titrage des vidéos
   • Problèmes des sous-titres automatiques
   • Fichiers de sous-titres synchronisés
   • Bonnes pratiques de sous-titrages
   • Transcription textuelle
   • L'importance de la transcription pour les fichiers audios et vidéos
   • Problèmes des transcriptions automatiques
   • Accès aux transcriptions textuelles
   • Audiodescription
   • Définition de l'audiodescription
   • L'importance et la réalisation de l'audiodescription
   • Consultation des médias
   • Navigation au clavier
   • Compatibilité avec les technologies d'assistance
   • Formulaires
   • Etiquettes de champs
   • Intitulés de boutons
   • Messages de statuts
   • Animations et mouvements
   • Durée des animations et mouvements
   • Contrôle par l'utilisateur
   • Changements brusques de luminosité et effets de flash
   • Orientation de l'écran

   Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

   • Analyser des vidéos sous-titrées et identifier les bonnes et mauvaises pratiques
   • Rédiger une transcription textuelle accessible
   • Identifier la pertinence d'une audiodescription sur plusieurs vidéos
   • Vérifier que les médias sont contrôlables au clavier (son, déclenchement...)
   • Cas pratique : consulter des formulaires sur des sites pour vérifier la pertinence des éléments
   • Vérifier les mouvements et animations sur des sites Web

   Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

   
3. #

   M2I BOOST APRÈS VOTRE FORMATION

   Réactivation et consolidation des acquis en situation de travail

   • 30 jours d’accompagnement personnalisé sur myM2i inclus ^²
   • Ressources Boosters (Abonnement au M2i’Mag Soft Skills, formations offertes, invitations aux conférences d’actualité…)
   

1. ^¹ Les actions et les outils présentés dans ce programme le sont à titre indicatif et peuvent faire l’objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants. Les compétences clés de ce programme sont traitées à raison d'une compétence par demi-journée de formation.
2. ^² Sur myM2i, pendant 30 jours post-fin de formation, les apprenants disposent d’une messagerie sécurisée pour échanger, dans la limite de 4 sollicitations, avec leur formateur.