Formation Réglementation des marchés publics Formation de formateur interne en marchés publics

Programme de votre formation

1. #

   M2I START AVANT VOTRE FORMATION

   Contextualisation du projet de formation et prise en compte des besoins de chacun

   • Positionnement initial de l’apprenant par rapport aux objectifs
   • Définition des priorités et des objectifs personnels de l’apprenant
   • Vidéos de mise en situation
   • Accès au Chat interactif myM2i pour interagir avec les membres de son groupe
   
2. #

   M2I LIVE VOTRE FORMATION ANIMÉE PAR NOTRE EXPERT ^¹

   Programme

   S'approprier le Code de la commande publique

   • L'ordonnance n° 2018-1074 du 26 novembre 2018 portant partie législative du Code de la commande publique et le décret n° 2018-1075 du 3 décembre 2018 portant partie réglementaire du Code de la commande publique
   • Les objectifs et modalités de la codification

   • une codification à droit constant ?
   • une intégration textuelle des principes généraux applicables aux contrats administratifs (modification et résiliation unilatérale, droit au maintien de l'équilibre financier du contrat)

   • des précisions sur l'organisation de l'achat (petits lots, notion de centrale), l'exécution financière des marchés, le recours à la conciliation et la médiation ainsi que l'arbitrage dans les marchés publics, les précisions apportées au régime de la loi MOP et le statut de l'AMO
   • les outils à disposition pour accompagner le changement : tables de correspondance, etc.

   Intégrer les apports du décret du 24 décembre 2018 portant diverses mesures relatives aux contrats de la commande publique

   • L'expérimentation pour soutenir les achats innovants
   • La modification du régime financier des marchés de l'État (avance et retenue de garantie)
   • La révision des prix (l'exemple des marchés du secteur agricole)

   Analyser la loi ELAN du 23 novembre 2018

   • L'assouplissement du recours à la conception-réalisation
   • L'extension des dérogations sectorielles autorisant le recours au marché de conception-réalisation
   • Un affaiblissement de la loi MOP pour les bailleurs sociaux ?

   Cerner les impacts de la loi PACTE du 22 mai 2019 sur les marchés publics

   • La modification du régime de l'exécution des marchés (OS à 0 €)
   • La relance de la facturation électronique
   • L'introduction de l'affacturage inversé sous la forme d'une cession de créances proposée par l'acheteur au fournisseur

   Relever les défis de la dématérialisation

   • Une dématérialisation intégrale ?
   • La dématérialisation des procédures :
     • précisions sur la mise en ligne des documents de la consultation :
     • aspects pratiques de la généralisation de la signature électronique (titulaire et acheteur)
     • appréhender l'étendue des obligations en matière d'authentification de la signature
     • l'application de l'eDUME et la suppression des formulaires DC

   • Identifier les risques contentieux de la dématérialisation
   • Dites-le-nous une fois, E-dume, validité des pièces justificatives, etc...

   
   2e jour
   

   LA CONCEPTION DE LA FORMATION

   LE CADRAGE DE LA FORMATION

   Valider le contexte de la formation

   • Cibler la réponse en fonction du besoin, du contexte…
   • Les différentes réponses « formation »

   EXERCICE sur les différents types de questionnements qui permettent de cibler la demande
   

   L'apprentissage chez l'adulte

   • Les conditions d'apprentissage
   • Le cycle d'attention
   • Les différentes facettes du formateur

   Jeu de questions /réponses
   

   LES PHASES DE LA CONCEPTION

   Définir les objectifs pédagogiques

   • Définition de l'objectif pédagogique global
   • Définition des objectifs pédagogiques séquentiels
   • Le scénario pédagogique

   EXERCICE PRATIQUE sur la formation en achat public
   

   Connaître les méthodes et les techniques pédagogiques

   • Les 4 méthodes pédagogiques
   • Les techniques pédagogiques

   EXERCICE LUDOPÉDAGOGIQUE
   

   • Les nouvelles formes pédagogiques (pédagogie inversée, le blended, MOOC, Webinar…)
   • L'utilisation du digital dans la formation

   ÉCHANGES DE PRATIQUE ET DÉCOUVERTE
   
   TRAVAIL INTERSESSION
   Élaboration du plan de formation et préparation des méthodes pédagogiques utilisées
   3e jour
   

   L'ANIMATION DE LA FORMATION

   AVANT L'ANIMATION

   Évaluer la formation

   • Les évaluations du stagiaire (compréhension, application, retour sur investissement)
   • L'évaluation du formateur

   Jeu de questions/réponses
   

   Identifier les différents supports de formation

   • Les supports de l'animation
     • les supports en présentiel
     • les supports collaboratifs
   • Les supports destinés aux stagiaires
   • La boîte à outils du formateur 2.0

   Réflexion sur les supports adéquats / la formation dispensée
   

   Préparer son intervention

   • La salle de formation
   • Le matériel nécessaire
   • L'implication des stagiaires avant la formation

   LES CLÉS DE L'ANIMATION

   Démarrer la formation : la règle des 4X20

   • La posture du formateur
   • Les étapes du démarrage

   MISE EN SITUATION
   

   Le cœur de la formation : entretenir la dynamique de groupe

   • La communication verbale et non verbale
   • Tenir compte et s'adapter au rythme d'apprentissage
   • La gestion du groupe et l'adaptation
   • Les différents types d'apprenants

   EXERCICE PÉDAGOGIQUE
   

   Conclure la formation

   • Les étapes
   • La re-visite des éléments clés
   • Faciliter la transposition

   Valider le retour sur investissement de la formation

   • Les 3 étapes dans l'esprit de la « certification »
   • Le rôle du formateur avant, durant et après la formation
   • Le ROI

   PLAN D'ACTION PERSONNEL
   Formalisation des actions à mettre en œuvre pour continuer à progresser et animer des formations avec succès
   
   Quiz aval
   

   Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

   
3. #

   M2I BOOST APRÈS VOTRE FORMATION

   Réactivation et consolidation des acquis en situation de travail

   • 30 jours d’accompagnement personnalisé sur myM2i inclus ^²
   • Ressources Boosters (Abonnement au M2i’Mag Soft Skills, formations offertes, invitations aux conférences d’actualité…)
   

1. ^¹ Les actions et les outils présentés dans ce programme le sont à titre indicatif et peuvent faire l’objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants. Les compétences clés de ce programme sont traitées à raison d'une compétence par demi-journée de formation.
2. ^² Sur myM2i, pendant 30 jours post-fin de formation, les apprenants disposent d’une messagerie sécurisée pour échanger, dans la limite de 4 sollicitations, avec leur formateur.