Formation Leviers d'efficacité économique de l'achat Élaborer et mettre en œuvre la politique d'achats de l'organisme public

Programme de votre formation

1. #

   M2I START AVANT VOTRE FORMATION

   Contextualisation du projet de formation et prise en compte des besoins de chacun

   • Positionnement initial de l’apprenant par rapport aux objectifs
   • Définition des priorités et des objectifs personnels de l’apprenant
   • Vidéos de mise en situation
   • Accès au Chat interactif myM2i pour interagir avec les membres de son groupe
   
2. #

   M2I LIVE VOTRE FORMATION ANIMÉE PAR NOTRE EXPERT ^¹

   Programme

   1er jour

   Donner un fondement au développement de la performance de la fonction achats de l'organisme public

   • Intégrer les exigences réglementaires liées à la gestion des dépenses publiques
   • Faire de la fonction achats un centre de création de valeur et de performance
   • Adopter une démarche innovante et structurante pour le traitement des besoins d'achats
   • Évaluer de façon simplifiée le niveau de maturité de la fonction achats
   • Définir les axes de développement de la performance de la fonction achats

   Définir les principes liés à la définition et à la mise en œuvre d'une politique d'achats publics

   • Différencier les concepts de politique, de stratégie et de tactique d'achats
   • La notion de politique d'achats
   • La finalité et le contenu d'une politique d'achats
   • Les modalités d'élaboration et de mise en œuvre d'une politique d'achats
   • Les modalités d'analyse critique de la fonction achats

   Analyser l'environnement interne et externe du processus achat et définir les éléments constitutifs de la politique d'achats

   • Analyser la contribution du processus achat à la performance des missions et des activités de l'organisme
   • Analyser les composantes et la valeur ajoutée du processus achat
   • Identifier les ressources du processus achat, leur rôle et leur contribution, leur niveau de professionnalisation
   • Réaliser le diagnostic opérationnel et fonctionnel de la fonction achats
   • Évaluer le référentiel organisationnel de la fonction achats

   ÉTUDE DE CAS
   Construction d'un outil et de diagnostic fonctionnel et opérationnel de la fonction achats

   2e jour

   Définir, formaliser et diffuser la politique d'achats

   • Construire la synthèse SWOT de la fonction achats
   • Identifier les sources de création de valeur et les gains potentiels liés au processus achat et au portefeuille des achats
   • Définir les leviers d'action à mettre en œuvre pour améliorer la performance des achats
   • Élaborer le plan de progrès de la fonction achats
   • Définir les objectifs et les indicateurs associés liés à la performance de la fonction achats
   • Formaliser et valider les éléments de la politique d'achat de l'organisme
   • Assurer la diffusion, la communication et la mise à jour de la politique d'achats

   ÉTUDE DE CAS
   Identification et formalisation d'éléments de politique d'achats

   Assurer la mise en œuvre de la politique d'achats

   • Expliciter les enjeux de son application
   • Garantir la prise en compte de la politique d'achats dans les stratégies d'achats
   • Contrôler la mise en œuvre de la politique d'achats dans le traitement des besoins
   • Évaluer la performance obtenue au regard des éléments de politique d'achats
   • Assurer le reporting et mettre en œuvre les actions correctives liées à la politique d'achats

   Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

   
3. #

   M2I BOOST APRÈS VOTRE FORMATION

   Réactivation et consolidation des acquis en situation de travail

   • 30 jours d’accompagnement personnalisé sur myM2i inclus ^²
   • Ressources Boosters (Abonnement au M2i’Mag Soft Skills, formations offertes, invitations aux conférences d’actualité…)
   

1. ^¹ Les actions et les outils présentés dans ce programme le sont à titre indicatif et peuvent faire l’objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants. Les compétences clés de ce programme sont traitées à raison d'une compétence par demi-journée de formation.
2. ^² Sur myM2i, pendant 30 jours post-fin de formation, les apprenants disposent d’une messagerie sécurisée pour échanger, dans la limite de 4 sollicitations, avec leur formateur.