Objectifs de formation
- Enseigner les médias et ce qu'est l'information à un public non journaliste
- Gérer un groupe
- Organiser ses propres séances de formation
Programme de votre formation
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M2I START AVANT VOTRE FORMATION
Contextualisation du projet de formation et prise en compte des besoins de chacun
- Positionnement initial de l’apprenant par rapport aux objectifs
- Définition des priorités et des objectifs personnels de l’apprenant
- Vidéos de mise en situation
- Accès au Chat interactif myM2i pour interagir avec les membres de son groupe
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M2I LIVE VOTRE FORMATION ANIMÉE PAR NOTRE EXPERT ¹
Programme
Définir l'EMI et ses missions
- Définir l'EMI (éducation aux médias et à l'information)
- Connaître les origines de l'EMI
- Identifier les principales missions, valeurs et compétences de l'EMI
- Identifier les entrées dans les programmes pour mener des actions EMI en classe
Identifier les principaux acteurs de l'EMI et les financements possibles
- Lister les différents acteurs publics ou privés de l'EMI
- Identifier les interlocuteurs privilégiés dans un établissement scolaire
- Evaluer le coût de son action EMI
- Identifier les financements ou les partenariats possibles pour monter une action EMI
Analyser les pratiques informationnelles des Français (et des jeunes)
- Comparer les différents modes de consommation de l'information aujourd'hui (médias traditionnels et médias sociaux)
- Observer l'évolution du métier de journaliste
- Analyser la défiance envers les journalistes et la fatigue informationnelle des Français
- Comparer les figures de l'influenceur et du journaliste
- Analyser l'impact des algorithmes et de l'IA dans la recherche d'information
Expliquer la fabrication de l'information et le métier de journaliste
- Définir les termes d'information, de rumeur, d'anecdote, de parodie
- Savoir expliquer les bases du métier de journaliste (orientation scolaire, déontologie, conférence de rédaction, carte de presse etc)
- Analyser la chaîne de production de l'information (médias traditionnels et réseaux sociaux)
- Identifier des ressources pertinentes pour suivre l'actualité sur les réseaux sociaux
- Identifier des outils utiles pour mener des ateliers EMI de fabrication de l'information (Canva, wooclap…)
Lutter contre la désinformation
- Définir les termes d'information /mésinformation /désinformation / réinformation
- Identifier les ressorts des fausses informations
- Lister et tester les principaux biais cognitifs
- Analyser le rôle des algorithmes et de l'IA dans la désinformation (bulles de filtres et chambres d'écho)
Appréhender les fondements de la pédagogie pour mener une action EMI
- Structurer un atelier EMI et identifier une méthodologie pour construire une séquence pédagogique
- Définir le public et les objectifs visés, les compétences mobilisées
- Elaborer le calendrier de l'action EMI
- Différencier les types de modalités pédagogiques (pédagogie par problème, par projet etc…)
- Elaborer des ressources pour ses ateliers (quiz, diplômes, carnets etc)
- Identifier les bonnes pratiques pour gérer la discipline en classe
- Evaluer l'action EMI
Identifier les fondamentaux juridiques utiles pour mener une action EMI
- Droit à l'image : identifier des formulaires d'autorisation à l'image à utiliser en classe
- Liberté d'expression : identifier ses limites sur les réseaux sociaux (cyberharcèlement, diffamation etc)
- Protection des données personnelles (RGPD) : lister les bonnes pratiques à utiliser en classe
Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.
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M2I BOOST APRÈS VOTRE FORMATION
Réactivation et consolidation des acquis en situation de travail
- 30 jours d’accompagnement personnalisé sur myM2i inclus ²
- Ressources Boosters (Abonnement au M2i’Mag Soft Skills, formations offertes, invitations aux conférences d’actualité…)
- ¹ Les actions et les outils présentés dans ce programme le sont à titre indicatif et peuvent faire l’objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants. Les compétences clés de ce programme sont traitées à raison d'une compétence par demi-journée de formation.
- ² Sur myM2i, pendant 30 jours post-fin de formation, les apprenants disposent d’une messagerie sécurisée pour échanger, dans la limite de 4 sollicitations, avec leur formateur.
Modalités, méthodes et moyens pédagogiques
Équipe pédagogique :
Un consultant expert de la thématique et une équipe pédagogique en support du stagiaire pour toute question en lien avec son parcours de formation.
Techniques pédagogiques :
Alternance de théorie, de démonstrations par l'exemple et de mise en pratique grâce à de nombreux exercices individuels ou collectifs. Exercices, études de cas et cas pratiques rythment cette formation.
Pour les sessions en distanciel, notre Direction Innovation a modélisé une matrice pédagogique adaptée pour permettre un apprentissage et un ancrage mémoriel optimisés.
Cette matrice prévoit une alternance de temps de connexion en groupe et de séquences de déconnexion pour des travaux de mise en pratique individuels.
Ressources pédagogiques :
Un support de formation présentant l'essentiel des points vus durant la formation et proposant des éléments d'approfondissement est téléchargeable sur votre espace apprenant.
Retrouvez également des ressources complémentaires ainsi que les quiz amont/aval sur notre plateforme dédiée.
Modalités d’évaluation des acquis
Évaluation formative. Évaluation des acquis : quiz avant la formation et après la formation pour mesurer les acquis, la progression. Évaluation à chaud : à la fin de la formation, un bilan qualité dématérialisé pour mesurer l'atteinte des objectifs de la formation. Évaluation à froid : à J+3 mois, une e-évaluation du transfert des acquis en situation professionnelle.
Accessibilité de la formation
Le groupe M2I s'engage pour faciliter l'accessibilité de ses formations. Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap : les détails de l'accueil des personnes sont consultables sur la page Accueil Handicap
Modalités et délais d’accès à la formation
Les formations M2I sont disponibles selon les modalités proposées sur la page programme. Les inscriptions sont possibles jusqu'à 48 heures ouvrées avant le début de la formation. Dans le cas d'une formation financée par le CPF, ce délai est porté à 12 jours ouvrés.
