Formation Ecrire pour être lu (en langue française) - avec certificat Voltaire

Programme de votre formation

1. #

   M2I START AVANT VOTRE FORMATION

   Contextualisation du projet de formation et prise en compte des besoins de chacun

   • Positionnement initial de l’apprenant par rapport aux objectifs
   • Définition des priorités et des objectifs personnels de l’apprenant
   • Vidéos de mise en situation
   • Accès au Chat interactif myM2i pour interagir avec les membres de son groupe
   
2. #

   M2I LIVE VOTRE FORMATION ANIMÉE PAR NOTRE EXPERT ^¹

   Programme

   Comprendre les principes essentiels du journalisme

   • Identifier les attentes des lecteurs et les différents niveaux de lecture.

   • Appliquer les lois de proximité pour apprécier l'intérêt d'une information.

   • Sélectionner l'information selon sa nouveauté, son importance et sa pertinence pour le public.

   • Distinguer faits, commentaires et communication.

   • Adapter le traitement de l'information aux usages de lecture sur papier, sur le web et sur mobile.

   Exercice pratique : comparer le traitement d'une même actualité dans plusieurs médias. Sélectionner et hiérarchiser une série d'informations pour un public défini, puis justifier ses choix.

   
   

   Identifier et formuler le message essentiel

   • Répondre aux questions fondamentales : qui, quoi, où, quand, comment et pourquoi ?

   • Distinguer l'information principale des éléments secondaires.

   • Formuler le message essentiel avec précision.

   • Rédiger une brève claire, factuelle et autonome.

   • Condenser une information pour les réseaux sociaux sans en altérer le sens.

   Exercice pratique : à partir d'un dossier documentaire, identifier le message essentiel et rédiger une brève. Décliner ensuite l'information en un texte de 280 signes en conservant les éléments indispensables à sa compréhension.

   
   

   Choisir et défendre un angle

   • Distinguer le sujet, l'angle et le message essentiel.

   • Choisir un angle selon son public, son support et les informations disponibles.

   • Évaluer la pertinence et la faisabilité de son angle.

   • Préparer un synopsis précisant le traitement, les sources et la structure envisagée.

   • Présenter et défendre une proposition en conférence de rédaction.

   • Décliner un sujet en angles adaptés au print, au web et aux réseaux sociaux.

   Exercice pratique : proposer trois angles à partir d'un même sujet. Rédiger le synopsis de l'angle retenu et le défendre lors d'une conférence de rédaction simulée.

   
   

   Rechercher, recouper et vérifier ses informations

   • Identifier les sources documentaires, humaines et institutionnelles.

   • Évaluer leur fiabilité, leur expertise et leurs intérêts.

   • Préparer ses recherches et utiliser les fonctions avancées des moteurs de recherche.

   • Organiser une veille ciblée à partir de sites, de newsletters et de réseaux sociaux.

   • Vérifier l'origine, la date et le contexte des informations et des documents numériques.

   • Recouper les éléments recueillis et attribuer les informations à leurs sources.

   • Appliquer les principes déontologiques : indépendance, exactitude, respect des personnes et rectification des erreurs.

   Exercice pratique : enquêter sur une affirmation à partir de sources ouvertes. Constituer une fiche de vérification distinguant les faits établis, les éléments incertains et les recherches complémentaires nécessaires.

   
   

   Hiérarchiser l'information et construire son article

   • Choisir un plan adapté à son angle et à son genre journalistique.

   • Utiliser la pyramide inversée, le plan chronologique ou le plan thématique selon les besoins.

   • Organiser les faits, les citations et les éléments de contexte.

   • Construire des paragraphes cohérents et des transitions utiles.

   • Adapter la longueur et la progression de l'article au support de publication.

   Exercice pratique : organiser les éléments d'un dossier en deux plans différents. Choisir le plus pertinent pour l'angle retenu et rédiger les premiers paragraphes.

   
   

   Écrire avec clarté, précision et rythme

   • Passer de ses notes à une première version sans se laisser bloquer par la page blanche.

   • Choisir des mots précis et expliquer les termes techniques.

   • Construire des phrases lisibles et varier leur longueur.

   • Utiliser les verbes, les détails concrets et les citations pour rendre le récit vivant.

   • Supprimer les répétitions, les formulations vagues et les effets de style superflus.

   • Relire son texte pour vérifier le fond, la cohérence et la qualité de l'expression.

   Exercice pratique : réécrire un texte trop long ou abstrait, puis rédiger un article à partir d'informations vérifiées. Relecture croisée et correction accompagnée.

   
   

   Soigner l'habillage et le parcours de lecture

   • Rédiger des titres informatifs ou incitatifs adaptés au sujet et au support.

   • Construire un chapô qui complète le titre et donne les informations essentielles.

   • Utiliser les intertitres et les exergues pour guider la lecture.

   • Assurer la cohérence entre titre, image et légende.

   • Travailler l'attaque et la chute selon le genre journalistique.

   • Intégrer les principes de base du référencement naturel dans les titres web, en préservant leur clarté et leur exactitude.

   Exercice pratique : préparer l'habillage d'un article : titre, chapô, intertitres et légende. Proposer une version pour le print et une version pour le web, puis comparer les choix.

   
   

   Explorer les principaux genres journalistiques

   • Distinguer brève, compte rendu, interview, reportage et portrait.

   • Choisir le genre adapté à son sujet et aux informations recueillies.

   • Rendre compte d'un événement en sélectionnant les faits et les propos significatifs.

   • Préparer une interview, formuler des questions ouvertes et relancer.

   • Identifier les éléments qui nourrissent un reportage ou un portrait.

   • Rendre un sujet complexe accessible grâce au contexte, aux exemples et aux explications.

   Exercice pratique : réaliser une courte interview en binôme et la restituer sous forme de questions-réponses. À partir d'un corpus commun, comparer les possibilités de traitement en compte rendu, en portrait et en reportage.

   
   

   Prendre des notes et restituer fidèlement les propos

   • Préparer une prise de notes selon le sujet et l'objectif de couverture.

   • Repérer les faits, les chiffres et les citations à conserver.

   • Distinguer citation exacte, reformulation et observation personnelle.

   • Demander une précision lorsqu'une information est ambiguë.

   • Organiser et compléter ses notes immédiatement après l'échange.

   • Vérifier les noms, les fonctions, les dates et les données chiffrées.

   Exercice pratique : couvrir une conférence de presse simulée, poser des questions et rédiger un compte rendu. Comparer les restitutions pour repérer les omissions, les imprécisions et les écarts de hiérarchisation.

   
   

   Réaliser un reportage sur le terrain

   • Préparer son sujet : documentation, angle provisoire, contacts et organisation.

   • Observer les lieux, les situations et les interactions.

   • Recueillir des témoignages et confronter les points de vue.

   • Sélectionner des scènes, des détails et des citations utiles au récit.

   • Réévaluer son angle à partir des informations recueillies.

   • Présenter ses éléments au retour du terrain, puis rédiger et habiller son reportage.

   Exercice pratique : réaliser un reportage lors d'une sortie sur le terrain. Présenter son angle et ses matériaux au retour, rédiger une première version, puis retravailler l'article avec un accompagnement individuel.

   Tout au long des deux semaines : alternance d'apports méthodologiques, d'analyses d'articles, d'ateliers d'écriture, de conférences de rédaction et de corrections individuelles et collectives.

   
   

   
   
   

   Entraînement au Projet Voltaire, à distance (environ 18 heures)

   A l'issue de votre formation en présentiel, vous suivez la préparation du Projet Voltaire (service en ligne de remise à niveau en orthographe).

   
   
   

   Certification Projet Voltaire (présentiel obligatoire)

   • L'examen se déroule au centre de formation CFPJ sous surveillance.

   • La session d'examen dure 3 heures en comptant le temps d'accueil et de prise de connaissance des modalités.

   • Il est impératif de venir muni(e) d'une pièce d'identité valide et d'un stylo-bille à encre noire.

   • L'examen se compose d'une dictée simple de cinq minutes, d'une épreuve de rédaction et d'un questionnaire de type QCM en orthographe et vocabulaire.

   Le Certificat Voltaire donne lieu à un score que l'on peut inscrire sur son CV .

   Dans les 15 jours qui succèdent à l'examen, vous recevrez :

   - votre score envoyé par e-mail ;

   - votre certificat papier envoyé par voie postale.

   Voici l'échelle des scores :

   Niveau 300 : Orthographe TECHNIQUE

   Niveau 500 : Orthographe PROFESSIONNELLE

   Niveau 700 : Orthographe AFFAIRES

   Niveau 900 : Orthographe EXPERT

   Retrouvez le déroulement de l'examen Voltaire ici.

   Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

   
3. #

   M2I BOOST APRÈS VOTRE FORMATION

   Réactivation et consolidation des acquis en situation de travail

   • 30 jours d’accompagnement personnalisé sur myM2i inclus ^²
   • Ressources Boosters (Abonnement au M2i’Mag Soft Skills, formations offertes, invitations aux conférences d’actualité…)
   

1. ^¹ Les actions et les outils présentés dans ce programme le sont à titre indicatif et peuvent faire l’objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants. Les compétences clés de ce programme sont traitées à raison d'une compétence par demi-journée de formation.
2. ^² Sur myM2i, pendant 30 jours post-fin de formation, les apprenants disposent d’une messagerie sécurisée pour échanger, dans la limite de 4 sollicitations, avec leur formateur.