Formation Ecrire pour être lu (en langue française) - avec certificat Voltaire

Programme de votre formation

1. #

   M2I START AVANT VOTRE FORMATION

   Contextualisation du projet de formation et prise en compte des besoins de chacun

   • Positionnement initial de l’apprenant par rapport aux objectifs
   • Définition des priorités et des objectifs personnels de l’apprenant
   • Vidéos de mise en situation
   • Accès au Chat interactif myM2i pour interagir avec les membres de son groupe
   
2. #

   M2I LIVE VOTRE FORMATION ANIMÉE PAR NOTRE EXPERT ^¹

   Programme

   Connaître les principes essentiels

   • Comprendre les attentes des lecteurs.
   • Découvrir les niveaux de lecture.
   • S'appuyer sur les lois de proximité.
   • Les critères de sélection de l'information.
   • Mesurer l'impact du numérique sur les nouveaux modes de consommation de l'information.

   Maîtriser le message essentiel

   • Qui, quoi, où, quand, comment, pourquoi ? Les six questions fondamentales que se pose le lecteur, auxquelles doit répondre le journaliste.
   • Maîtriser le sujet de son article.
   • Exercices d'identification du message essentiel : les 5W.
   • Rédiger des brèves.
   • Rédiger en 280 signes : maîtriser les 5W pour les réseaux sociaux.

   Choisir un angle

   • Prendre en compte les lois de proximité.
   • Définir la notion d'angle.
   • Différencier le sujet de l'angle.
   • Connaître des techniques de choix d'angles.
   • Visualiser les angles avant d'écrire.
   • Préparer et rédiger un synopsis.
   • Proposer ses sujets en conférence de rédaction.
   • À partir d'un sujet, décliner des angles pour le print, le web, les réseaux sociaux.

   Trouver et vérifier ses informations

   • Connaître les différentes sources des journalistes.
   • Instaurer la bonne distance avec les sources.
   • Utiliser Internet comme source d'informations : avantages et limites.
   • Optimiser la recherche avec les moteurs.
   • S'appuyer sur les réseaux sociaux pour mettre en place une veille d'informations ciblée.
   • Valider les informations et les documents provenant du web.
   • Appliquer des principes déontologiques dans sa démarche journalistique.

   Hiérarchiser l'information dans son article

   • Connaître les différents plans possibles: caractéristiques, avantages et inconvénients.
   • Distinguer les plans de la presse quotidienne, ceux de la presse magazine, ceux pour les sites d'infos.
   • Adapter la construction de l'article au sujet et à l'angle.
   • Travailler l'enchaînement des séquences au sein de l'article.

   Rédiger son article

   • Vaincre la peur de la page blanche.
   • Choisir le mot juste.
   • Travailler la construction des phrases.
   • Rendre l'écriture vivante et rythmée.
   • Appliquer des méthodes de créativité au service de l'enrichissement du style.

   Faciliter le parcours de lecture : l'habillage des articles

   • Articuler les titres et les chapôs, les titres et les exergues.
   • Veiller au rapport titre/image/légende.
   • Adapter le titre et l'attaque aux genres journalistiques.
   • Soigner l'attaque et la chute.
   • Chuter l'article en cohérence avec l'attaque.
   • Connaître les notions de base du référencement et son impact sur la rédaction des titres pour le web.

   Connaître les genres journalistiques

   • Maîtriser la technique du compte rendu.
   • S'initier au genre journalistique le plus transversal: l'interview.
   • Connaître les spécificités du reportage et du portrait.
   • Appliquer un traitement journalistique sur des sujets complexes.

   Maîtriser la prise de notes

   • Conseils pratiques: noter efficacement.
   • Conférence de presse simulée.
   • Rédaction d'un compte rendu.

   Réaliser un reportage sur le terrain

   • Préparer son reportage avant le départ sur le terrain et penser au brief de retour.
   • Collecter les informations sur le terrain: tous les sens en éveil.
   • Rédiger son reportage.
   • Suivi individuel lors de ces différentes étapes.

   Nombreux travaux pratiques pendant les deux semaines

   Sortie sur le terrain

   
   

   Entraînement au Projet Voltaire, à distance (environ 14 heures)

   A l'issue de votre formation en présentiel, vous suivez la préparation du Projet Voltaire (service en ligne de remise à niveau en orthographe).

   
   

   Certification Projet Voltaire (présentiel obligatoire)

   • L'examen se déroule au centre de formation CFPJ sous surveillance.
   • La session d'examen dure 3 heures en comptant le temps d'accueil et de prise de connaissance des modalités.
   • Il est impératif de venir muni(e) d'une pièce d'identité valide et d'un stylo-bille à encre noire.
   • L'examen se compose d'une dictée simple de cinq minutes, et d'un questionnaire de type QCM d'une durée de deux heures.

   Le Certificat Voltaire donne lieu à un score que l'on peut inscrire sur son CV .

   Dans les 15 jours qui succèdent à l'examen, vous recevrez :

   - votre score envoyé par e-mail ;

   - votre certificat papier envoyé par voie postale.

   Voici l'échelle des scores :

   Niveau 300 : Orthographe TECHNIQUE

   Niveau 500 : Orthographe PROFESSIONNELLE

   Niveau 700 : Orthographe AFFAIRES

   Niveau 900 : Orthographe EXPERT

   Retrouvez le déroulement de l'examen Voltaire ici.

   Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

   
3. #

   M2I BOOST APRÈS VOTRE FORMATION

   Réactivation et consolidation des acquis en situation de travail

   • 30 jours d’accompagnement personnalisé sur myM2i inclus ^²
   • Ressources Boosters (Abonnement au M2i’Mag Soft Skills, formations offertes, invitations aux conférences d’actualité…)
   

1. ^¹ Les actions et les outils présentés dans ce programme le sont à titre indicatif et peuvent faire l’objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants. Les compétences clés de ce programme sont traitées à raison d'une compétence par demi-journée de formation.
2. ^² Sur myM2i, pendant 30 jours post-fin de formation, les apprenants disposent d’une messagerie sécurisée pour échanger, dans la limite de 4 sollicitations, avec leur formateur.