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Formation Conception d'application mobile / native accessible Conception avancée d'application native accessible

Programme de votre formation

1. #

   M2I START AVANT VOTRE FORMATION

   Contextualisation du projet de formation et prise en compte des besoins de chacun

   • Positionnement initial de l’apprenant par rapport aux objectifs
   • Définition des priorités et des objectifs personnels de l’apprenant
   • Vidéos de mise en situation
   • Accès au Chat interactif myM2i pour interagir avec les membres de son groupe
   
2. #

   M2I LIVE VOTRE FORMATION ANIMÉE PAR NOTRE EXPERT ^¹

   Programme

   Jour 1 - Matin

   Rappels sur l'accessibilité numérique

   • Définition, notion de "situation de handicap"
   • Chiffres clés autour du handicap
   • Les typologies de déficience :
   • Visuelles
   • Auditives
   • Motrices
   • Cognitives
   • Technologies d'assistance

   Exemple de travaux pratiques (à titre indicatif)

   • Exemples d'utilisateurs confrontés à des sites non accessibles

   Les référentiels d'accessibilité en vigueur

   • Définitions, usages, et limites
   • WCAG (Web Content Accessibility Guidelines)
   • RGAA (Référentiel Général d'Amélioration de l'Accessibilité)
   • RAAM (Référentiel d'Accessibilité des Applications Mobiles)
   • Limite des référentiels : différence entre conformité (technique) et accessibilité
   • Rappel du cadre légal

   Les différences avec l'accessibilité Web

   • Le "RGAA-APPS"
   • Critères propres à l'usage des logiciels

   L'audit des applications natives

   • Méthodologie
   • Définition d'un échantillon d'audit
   • Comprendre et utiliser la grille d'audit
   • Priorisation

   Jour 1 - Après-midi

   Les critères d'accessibilité

   • Eléments graphiques
   • Images décoratives
   • Images informatives et alternatives
   • Images complexes et descriptions détaillés
   • Textes stylisés en image
   • Mécanismes de remplacement
   • Couleurs
   • Information donnée par la couleur
   • Contrastes de couleurs : textes, éléments non textuels
   • Contraste du mécanisme de remplacement
   • Multimédia
   • Les différents besoins utilisateurs
   • Contenus audios : alternatives aux sons
   • Contenus vidéos : alternative aux images
   • Médias temporels synchronisés : alternatives
   • Fonctionnalités de contrôle de la consultation
   • Personnalisation et vocalisation des sous-titres
   • Tableaux
   • Tableaux de données
   • Résumé
   • Titre
   • Entêtes

   Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

   • Identification des différents types d'image, et test au lecteur d'écran pour chaque cas
   • Tests sur des contrastes relatifs, et vérification de contrastes de couleurs
   • Techniques de tests et d'audits sur des médias en ligne (sous-titres, transcriptions, méthodes de contrôle des médias temporels) sur iOs et Android
   • Analyse de tableaux et restitution au lecteur d'écran

   Jour 2 - Matin

   Les critères d'accessibilité - Suite

   • Composants
   • Fonctionnement du lecteur d'écran
   • Interfaçage avec les technologies d'assistance
   • Compatibilité
   • Nom
   • Rôle
   • Valeur
   • Paramétrage et changements d'état
   • Clavier et souris
   • Changements de contexte
   • Messages de statut
   • Eléments obligatoires
   • Langue
   • Titre
   • Sens de lecture
   • Structuration de l'information
   • Titres
   • Listes
   • Présentation de l'information
   • Utilisation des espaces
   • Agrandissement des caractères
   • Visibilité des composants au focus
   • Information par la présentation
   • Formulaires
   • Etiquettes de champs : présence, pertinence, cohérence
   • Position des étiquettes
   • Pertinence des boutons
   • Regroupement de champs
   • Champs obligatoires
   • Formats attendus
   • Erreurs et suggestions de saisie
   • Prévention des erreurs
   • Aide à la saisie

   Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

   • Vérification avec le lecteur d'écran
   • Analyse et tests au lecteur d'écran de composants interactifs
   • Analyse et vérification avec le lecteur d'écran
   • Analyse d'écrans, tests au clavier, configuration des OS
   • Analyse de formulaire dans des applications, tests de saisie, vérification avec le lecteur d'écran

   Jour 2 - Après-midi

   Les critères d'accessibilité - Suite

   • Navigation
   • Fonctionnalité activable de deux façons
   • Conteneurs
   • Ordre de tabulation
   • Ordre de restitution
   • Piège au clavier
   • Raccourcis clavier
   • Consultation
   • Limites de temps
   • Fins de session
   • Documents bureautiques
   • Contenu cryptique
   • Effets de flash
   • Contenus en mouvement
   • Alertes sonores
   • Documentation et fonctionnalités d'accessibilité
   • Description
   • Accessibilité du parcours
   • Interférences
   • Accessibilité
   • Outils d'édition
   • Définition
   • Fonctionnalités
   • Aides
   • Transformations
   • Suggestions
   • Gabarits
   • Services d'assistance
   • Définition
   • Informations
   • Services relais
   • Communication en temps réel
   • Fréquence
   • Texte
   • Texte et parole simultanés
   • Identification des messages
   • Indicateur d'activité orale
   • Interopérabilité
   • Délais de transmission
   • Identification de l'appelant
   • Non-vocal
   • Qualité de la vidéo

   Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)

   • Analyse et vérification avec le clavier et le lecteur d'écran
   • Analyse des écrans, tests avec gestes complexes, changement d'orientation...

   Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

   
3. #

   M2I BOOST APRÈS VOTRE FORMATION

   Réactivation et consolidation des acquis en situation de travail

   • 30 jours d’accompagnement personnalisé sur myM2i inclus ^²
   • Ressources Boosters (Abonnement au M2i’Mag Soft Skills, formations offertes, invitations aux conférences d’actualité…)
   

1. ^¹ Les actions et les outils présentés dans ce programme le sont à titre indicatif et peuvent faire l’objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants. Les compétences clés de ce programme sont traitées à raison d'une compétence par demi-journée de formation.
2. ^² Sur myM2i, pendant 30 jours post-fin de formation, les apprenants disposent d’une messagerie sécurisée pour échanger, dans la limite de 4 sollicitations, avec leur formateur.