Formation .NET 5 et .NET Core C# 8.0 / .NET Core - Développement avancé

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Objectifs pédagogiques

• Mettre en oeuvre les concepts avancés du .NET Core 2.1 et de C# 8.0.

Niveau requis

Avoir une expérience en C# et .NET Core 2.1. Avoir suivi la formation CS-CORE (C# - Développement avec le Framework .NET Core 2.1) ou avoir les connaissances équivalentes.

Public concerné

Développeurs.

Programme

Les fonctionnalités avancées de C#

• Rappel sur les méthodes anonymes
• Rappel sur les expressions lambda
• Les fonctions locales
• Les tuples
• Les déconstructeurs
• Pattern matching
• "Variables out"
• Amélioration des littéraux numériques
• "Expression body"
• Amélioration de la syntaxe du throw
• Retour de fonction par références

Les fonctionnalités avancées de C# 7.2. et 8.0

• Sémantique de références avec les types valeur
• Types de référence nullable
• Nouveaux modificateurs d'accès
• Utilisation de code non sécurisé

Améliorer l'utilisation de la mémoire

• Introduction
• Concept de "tas" et de "pile"
• La classe "Span"

Task Parallel Library (TPL) avancé

• Rappel
• Architecture technique
• Personnaliser le Scheduler
• Pattern async / await
• Dangers de l'asynchronisme
• Gestion des erreurs dans les tâches

LINQ

• Architecture interne de LINQ
• Fonctionnalités avancées de LINQ
• Créer son propre provider IQueryable
• Performances sur l'utilisation de LINQ

Garbage Collector

• Introduction
• Algorithme de nettoyage du Garbage Collector
• Ressources managées vs non managées
• Bien libérer les ressources
• Pattern IDisposable

Patterns intégrés au .NET Core

• Introduction
• Concept d'IoC
• Options pattern
• Configuration pattern
• Conseils sur les bonnes pratiques de développement

Tests unitaires

• Introduction
• Utilisation de MSTest v2 et NUnit
• Comment bien écrire un test unitaire
• Convaincre les développeurs sur l'utilité des tests unitaires
• Extensions du moteur MSTest v2
• Les frameworks de "Mock"
• Fluent Assertions

Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.

Modalités d’évaluation des acquis

• En cours de formation, par des études de cas ou des travaux pratiques
• Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation ou une certification (M2i ou éditeur)

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