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Passer le testObjectifs de formation
A l'issue de cette formation, vous serez capable de :
- Déterminer les enjeux d'un projet et les intérêts des parties prenantes
- Construire une argumentation structurée et solide pour favoriser l'écoute et l'engagement vers des compromis
- Gérer les situations de désaccord pour éviter l'escalade des conflits
- Conclure la médiation avec des engagements clairs et respectés par tous.
Certification
Argumenter et convaincre dans la gestion de projet (+ 390€)Les + de la formation
Cette formation vous offre la possibilité d'obtenir une certification (en option)
Reconnue officiellement par l'Etat et les branches professionnelles, elle constitue un atout majeur pour valoriser votre expérience, renforcer votre employabilité et poser un jalon reconnaissable sur votre parcours professionnel.
Pour que la formation soit certifiante, nous travaillons avec EXCELLENS qui est un organisme certificateur indépendant et impartial.
Programme de votre formation
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M2I START AVANT VOTRE FORMATION
Contextualisation du projet de formation et prise en compte des besoins de chacun
- Positionnement initial de l’apprenant par rapport aux objectifs
- Définition des priorités et des objectifs personnels de l’apprenant
- Vidéos de mise en situation
- Accès au Chat interactif myM2i pour interagir avec les membres de son groupe
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M2I LIVE VOTRE FORMATION ANIMÉE PAR NOTRE EXPERT ¹
Programme
Introduction
- Présentation de chacun
- Attentes et objectifs visés de chaque participant
- Présentation du cadre de la formation
- Contextualisation des objectifs et des enjeux
- Emergence des représentations des participants
- Ajustement du contenu du programme de la formation si besoin
Déterminer les enjeux d'un projet et les intérêts des parties prenantes
- Identifier les acteurs du projet en prenant en compte leur niveau d'influence et leurs relations entre eux
- Examiner les besoins spécifiques de chaque partie prenante en analysant leurs profils
- Collecter des informations clés du projet à travers des entretiens individuels, des questions ouvertes et sondages
- Trouver les divergences potentielles et les alliances en évaluant le rapport de force, les forces et faiblesses des parties prenantes
- Tenir compte des personnes en situation de handicap pour proposer des aménagements appropriés
Construire une argumentation structurée et solide pour favoriser l'écoute et l'engagement vers des compromis
- Préparer une argumentation équilibrée pour rallier les parties à une vision commune
- Utiliser des techniques de communication pour faciliter l'écoute
- Utiliser des données factuelles pour soutenir les arguments et gérer les objections
- Valider les préoccupations des acteurs du projet en valorisant leurs points de vue et leurs positions
- Exprimer clairement et respectueusement ses arguments en faisant preuve d'assertivité
Gérer les situations de désaccord pour éviter l'escalade des conflits et conclure la médiation favorisant les engagements
- Adopter une posture neutre en identifiant les points de blocage pour faciliter les échanges entre les parties
- Identifier et désamorcer les émotions qui peuvent entraver la négociation ou la réussite du projet
- Recadrer positivement les objections ou critiques pour ouvrir la discussion
- Encadrer la négociation dans une logique de coopération
- Formaliser les décisions finales avec des engagements précis et mesurables pour éviter toute ambiguïté
Exemples de travaux pratiques (à titre indicatif)
- Autodiagnostic
- Mises en situation : atelier collectif ou simulations basées sur des cas concrets proposés par les stagiaires
- Exercices d'entraînement : alternance de cas opérationnels et d'entraînements basés sur les expériences
- Jeux de rôle : différentes mises en situation et pédagogie théâtrale
- Atelier collectif : analyse de scénarios, mise en situation
- Brainstorming en sous-groupe
- Débriefing sur les comportements mis en oeuvre : analyse de pratique (utilisation de la vidéo pour la partie feedback suivie d'une analyse)
- Plan d'action : rédiger son plan d'action personnalisé (PAP), objectifs et actions concrètes
Synthèse de la session
- Réflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
- Conseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
- Evaluation formative (quiz permettant de valider les compétences acquises)
- Bilan oral et évaluation à chaud
Certification (en option)
- Prévoir l'achat de la certification en supplément
- L'examen a lieu à la fin de la formation, en présentiel ou à distance, et comprend une étude de cas en situation réelle ou reconstituée, portant sur une situation dans laquelle émerge des désaccords entre les différentes parties prenantes d'un projet, avec soutenance orale
Le contenu de ce programme peut faire l'objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants.
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M2I BOOST APRÈS VOTRE FORMATION
Réactivation et consolidation des acquis en situation de travail
- 30 jours d’accompagnement personnalisé sur myM2i inclus ²
- Ressources Boosters (Abonnement au M2i’Mag Soft Skills, formations offertes, invitations aux conférences d’actualité…)
- ¹ Les actions et les outils présentés dans ce programme le sont à titre indicatif et peuvent faire l’objet d'adaptation selon les niveaux, prérequis et besoins des apprenants. Les compétences clés de ce programme sont traitées à raison d'une compétence par demi-journée de formation.
- ² Sur myM2i, pendant 30 jours post-fin de formation, les apprenants disposent d’une messagerie sécurisée pour échanger, dans la limite de 4 sollicitations, avec leur formateur.
Modalités, méthodes et moyens pédagogiques
Formation délivrée en présentiel ou distanciel* (blended-learning, e-learning, classe virtuelle, présentiel à distance).
Le formateur alterne entre méthode** démonstrative, interrogative et active (via des travaux pratiques et/ou des mises en situation).
Variables suivant les formations, les moyens pédagogiques mis en oeuvre sont :
- Ordinateurs Mac ou PC (sauf pour certains cours de l'offre Management), connexion internet fibre, tableau blanc ou paperboard, vidéoprojecteur ou écran tactile interactif (pour le distanciel)
- Environnements de formation installés sur les postes de travail ou en ligne
- Supports de cours et exercices
En cas de formation intra sur site externe à M2I, le client s'assure et s'engage également à avoir toutes les ressources matérielles pédagogiques nécessaires (équipements informatiques...) au bon déroulement de l'action de formation visée conformément aux prérequis indiqués dans le programme de formation communiqué.
* nous consulter pour la faisabilité en distanciel
** ratio variable selon le cours suivi
Modalités d’évaluation des acquis
- En cours de formation, par des études de cas ou des travaux pratiques
- Et, en fin de formation, par un questionnaire d'auto-évaluation et/ou une certification (proposée en option)
Accessibilité de la formation
Le groupe M2I s'engage pour faciliter l'accessibilité de ses formations. Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap : les détails de l'accueil des personnes sont consultables sur la page Politique Handicap.
Modalités et délais d’accès à la formation
Les formations M2I sont disponibles selon les modalités proposées sur la page programme. Les inscriptions sont possibles jusqu'à 48 heures ouvrées avant le début de la formation. Dans le cas d'une formation financée par le CPF, ce délai est porté à 12 jours ouvrés.

